Армянское образовательное чудо. Часть 1. Школа Айб.
Вот уже почти неделю назад я вернулась из Армении, где мы с коллегами посещали необыкновенные школы.
Сначала я не писала тут про них потому, что была перегрета впечатлениями и не знала как вылить их в слова, потом не писала потому, что уже вроде бы и все мои коллеги про это написали, так что как бы и повторяться не хорошо. А потом всё-таки решила, что тем, кто не подписан на моих коллег, тоже интересно будет узнать про этот опыт, так что всё-таки делюсь. Заранее прошу прощения за персечения с постами, которые вы уже могли видеть у других людей.
Мы посетили три совершенно разные по духу школы. Буду писать про них по очереди.
Школа Айб (первая буква армянского алфавита).
Буду писать прямо фактами под номерами, чтобы придать немножко структуры фонтану моих эмоций.
1. Как-то несколько успешных и богатых армян собрались вместе и подумали, а что нас сделало такими, какие мы есть? Кому мы обязаны успехом? Поняли, что всему обязаны образованию и своей стране и решили сделать такой вот знак уважения, создали фонд и открыли крутейшую школу в Ереване. К слову, сейчас директором школы является бывший вице-президент компании ABBYY, покинувший свой пост осознанно для того, чтобы управлять школой Айб.
2. Определили, что их главаня миссия - трансформация общества. Подумали, каким они хотят видеть это общество и выделили основные ценности, взяв за основу Платоновскую философию. Эти ценности лежат в основе всего и сегодня.
3. Они отстроили здание с горками между этажей и специальную лабораторию FabLab c 3D-принтерами и прочими космическими инструментами, где сегодя дети делают роботов и дронов для международных соревнований.
4. Построить школу мало - надо же ещё придумать как учить. Создатели фонда стали ездить по миру и собирать лучшие практики, которые только удавалось найти. Не только собирали, но и комбинировали между собой и переводили на армянский, потому что во всём должен быть отпечаток национальной идентичности. Так что они даже купили права на перевод на армянский лучших мировых учебников. Сейчас в школе нет оценок (только финальные и финальные известны только ребёнку и родителям), есть предметы типа "Thinking Skills", обязательно изучение искусства (армянский народный танец, например - мы попали на репетицию. Его в программу ввели специально: во-первых, опять же, национальная идентичность, а во-вторых, дети учатся "чувству локтя", единению и красоте), проектное обучение (дети вместе делают проекты, полезные для школы), индивидуальные образовательные пути для каждого ребёнка... И много ещё чего другого.
Сделали программу, обкатали её и решили выходить на мировой уровень. Пригласили Кэмбриджское агентство оценить их программу и подсказать как быть дальше. Вместе с этим Кэмбриджским агентством программу улучшили, разработали специальные курсы для учителей, а также экзамены, на основе которых можно поступать в ведущие мировые университеты. Теперь дети могут сдавать экзамены в школе на армяснком языке и только на основе этих экзаменов поступать в Кэмбридж, например.
5. Когда поняли, что всё хорошо работает, пришли к министру образования и сказали: есть вот такая программа (они называли её "Араратский бакалавриат"), они хорошая и мы хотим сделать её государственной. И с этого года в Армении официально существуют две армяноязычные школьные программы: обычная и "Араратский бакалавриат", после которой дети разлетаются по кэмбриджам и оксфордам.
Так инициатива успешных людей, умеющих быть благодарными своей стране, изменила целую государственную систему. Конечно, изменила не полностью. И конечно, подводные камни тоже есть, и недостатки есть. Но согласитесь же, что это впечатляюще?
http://www.aybschool.am
